Para tener un UHI viable deberías poder jubilar hoy a todos los mayores de 18 años

Hay una paradoja de la izquierda virgen que me llama la atención, es la del salario universal. Es una dicotomía irresoluble como la de la justicia social, que no es justa porque la administran ellos desde un estado mamá y no es social porque se encargan de consumirle los beneficios para enriquecerse.

Se trata del Universal Income, la renta básica universal mágica, o como la llama Elon Musk “Universal High Income” (UHI). Se puede decir que el planteo de Musk no es tan izquierdamente correcto y más de visionario, sin embargo, podemos tomarnos la libertad de poner todos esos pájaros en la misma jaula. ¿No?

El punto es que, si el artilugio funcionara, entonces el primer paso que podría darse sería el de sociedades enriquecidas que ya no requieren del trabajo de sus ciudadanos para crear riqueza. Pensando en sociedades liberales podemos inferir que la fecha temprana de retiro es un buen parámetro. Veamos en USA donde hay una tendencia muy fuerte a tener un retiro prematuro como status social. 

Si la sociedad es autónoma en su capacidad de bajar la edad de jubilación, entonces se acerca más a la posibilidad de tener un UHI u otra receta de la izquierda virgen de renta básica universal. Si una sociedad europea socialista tuviese la posibilidad de jubilar a los ciudadanos de más de 50 años, se puede decir que está en camino a lograr un UHI. 

Podríamos poner esta condición: para tener un UHI viable deberías poder jubilar hoy a todos los mayores de 18 años. Este es el desafío. Desafío propio de tener condiciones viables para un proceso gradual de baja de la edad de jubilación y la posibilidad de mantenerlo a futuro.

Y ahí viene el problema: en la misma jungla donde un estudiante de ciencias políticas contaminado de marxismo te habla de renta básica universal, sus mejores representantes en el gobierno se dedican a vilipendiar las cajas previsionales para que sus consortes dicten conferencias de género o promuevan el aborto poniendo en riesgo esas mismas cajas previsionales. Todo es hipocresía y utopía.

Los mismos que quieren renta básica, usan la única renta básica que conocemos para todos los males al alcance de la mano. Han demostrado una y mil veces que rompen las herramientas de sus ideales cuando las tienen a mano, de la misma manera que lo hicieron con Rompiendo la educación pasito a pasito

Luego nos queda a nosotros cogitar en qué punto estas rentas mágicas y las jubilaciones como las conocemos actualmente, son reflejo o no del mandato evangélico del trabajo y como encajan en la DSIC para un verdadero destino universal de los bienes.

La fábula de Guillermo Tell

Esta es una foto que en si es metáfora de muchas cosas, hasta diría que es una obra poética en sí.

Behold.

Hay muchas lecturas, todas simultáneas, todas muy humanas. Primero el flechado que parece a todas luces ser el padre del Guillermo Tell desafortunado; mantiene compostura y hasta tiene una sonrisa, la sonrisa de alguien que tiene el control y que sabe que su misión es el sacrificio, un poco de dolor, una sutura y la oportunidad única de demostrarle a su hijo lo que es ser hombre. 

Porque suponemos que Guillermo Tell es su hijo, así tiene más sentido la fábula.

Es simbólico el arco ahí en manos del arquero, es la señal que tenemos para saber que el autor no pudo escapar a su responsabilidad y que tuvo que acompañar a su víctima hasta el hospital donde están esperando ser atendidos, la foto no hubiese sido justa si el arco no estuviese ahí. También podemos deducir el susto y el coraje de no huir ante el drama. Bien por Guillermo Tell.

Mucho da que pensar la actitud sosegada de todos los protagonistas, inclusive de la doctora. El drama ya pasó, el aprendizaje está encaminado y solo falta curarse y volver a casa para entender todo. Una cosa que imagino es que, en el camino de vuelta con todo ya resuelto, se hablará de la suerte de los daños menores, las medidas de seguridad y el fin de la caza menor en el jardín de casa.

El Padre habrá dado ejemplo de autocontrol, de compostura, de autoridad natural y valor; son todas grandes lecciones para una adolescente en formación.

Rompiendo la educación pasito a pasito

Hay algo fenomenal que está pasando bajo nuesta atónita mirada, se trata del esfuerzo denodado del progresismo por destruir la educación, la misma educación pública que fue el motor de todas las innovaciones y que sembro un sano anticlericalismo en las mentes argentinas.

¿Dónde veo esto? Primero en el nivel paupérrimo y macabro de la educación pública o católica. Se pelean entrambas para ver quien lo hace peor, adoctrinan como lemmings a los alumnos; metiéndoles porquerías ahistóricas, toneladas de sexo, catecismo herético (para las confesionales) y catecismo ecológico (en todas). 

Se dijo acá en muchas oportunidades, hablando de las escuelas católicas: ojalá fueran ten efectivos en transubstanciación como lo son en reciclado.

También se ve en la pasión por prostituir la educación con causas políticas. La angelización de la docente laica, soltera y pulcra que nos educó en la infancia en los valores materiales de la razón y el estado, se transformó en un modelo de funcionario-soldado socialista volcado al feminismo, todo pintado de violeta y pidiendo aumentos de sueldo con el descontento pintado en la cara. Rompieron una casta sacerdotal del materialismo a golpes de ideología.

La revolución es inminente, ya se habla a cara descubierta de alternativas y modelos de educación fuera del control del estado adoctrinador. Si lo miramos con perspectiva de Roca y su ley de Educación hasta hoy es todo cuesta abajo. La izquierda rompiendo una de sus armas más precisas.

Tomamos la foto de Masiva marcha en defensa de la educación pública - Noticias de Mar del ...

Educación Sexual Integral mis narices

Me llegó a casa un cuestionario de la Muni acerca de Educación Sexual Integral, les copio mis respuestas, por si le es útil a alguien.

1.- ¿Recibiste alguna vez una charla, clase o educación sobre sexualidad? ¿Qué aprendiste? ¿Qué conoces?
Es muy importante que las charlas sobre sexualidad se den en el ámbito de la familia, la municipalidad, la escuela o el Estado no deben reemplazar a los padres en ese rol. Como mucho deben aconsejar a los padres en cómo encarar los contenidos y detectar situaciones de riesgo.
En casa damos las charlas y recomendamos no hacerle caso a temas sobre sexualidad a nuestros hijos cuando los consejos vienen de amigos o instituciones ajenas a la familia.

2.- ¿Qué relación hay para vos entre sexualidad y amor?
La sexualidad está expresada en función del amor y como tal es constituyente de la dignidad de la persona, separar ambos conceptos nos hace objetos de placer de otros o egoístas para los demás.

2.- ¿Qué cambios físico y/o psicológicos conocés de los que ocurren en la adolescencia?
Muchos y muy comunes, en general acompañados de inmadurez psicológica para encarar una vida sexual plena.

3.- ¿Es lo mismo sexo que género?
No son lo mismo, el socialismo y las corrientes políticas de izquierda le asignan al género una categoría superior al sexo para poder así pasar su agenda de revolución sexual por encima del sentido común. Los padres queremos que se hable de educación sexual siempre que la familia lo autorice expresamente y sin incluir las patologías de disforia de género como parte de la normalidad.

5.- ¿Qué consejo me darías si me gusta un chico o una chica? Los mismos consejos que te di hace años, darse tiempo para conocer a la persona y hacerlo de una manera sana, buscando compartir actividades en común, con la familia, los amigos y sin ceder a las ganas o a las malas lenguas.

6.-¿Te parece importante que un equipo de educación sexual nos de una charla en la escuela? ¿Por qué? ¿Qué temáticas sugerirías para la charla?
No, me parece que la escuela está para otra cosa, no deberían ocupar tiempo de clases en esto, en todo caso no deberían hacerlo sin que los padres puedan evaluar el contenido.
En todo caso -si insisten- deberían hablar de maduración sexual, disforia de género, apoyo psicológico, educación para la maduración afectiva y poco más.

7.- ¿Conocés la Ley Nacional N° 26150 sobre Educación Sexual Integral?
Si la conozco y me parece que es una ley aberrante que no hay que cumplir. Está orientada directamente a favorecer la agenda de los grupos lgbtqis, priva a la familia de su deber y derecho en la educación de los hijos y considera lo masculino y lo femenino como construcciones sociales.Es casi el manual de la ideología de género.

Mandamos la Ubicación en WhatsApp a limbo de las tecnologías olvidadas

Al club de las tecnologías olvidadas, vamos a sumar hoy una más.

Las tecnologías olvidadas son aquellas que resultan ultrasimples de entender, que tienen millones de tutoriales y que son totalmente prácticas, pero que por alguna razón no penetran en el inconsciente de la gente. Tenemos hasta ahora dos personajes ilustres: el Torrent y el RSS.

Ambas dos son tan tontas como lógicas, tan probadas como antiguas (tecnológicamente hablando) y que hacen la vida más fácil a todo el universo. Sin embargo solo una pequeña aldea de irreductibles les da un uso intensivo. Es inentendible, nadie les da bolilla. ¿Cómo pueden navegar en internet sin tener la ayuda de Feedly u otro agregador? ¿Cómo hacen para ver de nuevo “los Ninja cinco elementos”, si no es con Torrent?

Repito, es inentendible.


Hoy sumamos a este museo de cera, otro olvidado más: Compartir la localización en aplicaciones de Chat (Messenger, Hangout o Whatsapp).

Vayan dos anécdotas, aunque seguro que ustedes tienen alguna más para agregar. La primera es la del chofer del camión que traía la mudanza de Brasil, estaba perdido en Sunchales y cuando le compartía mi ubicación para que llegue hasta casa con ayuda de su Maps, decía no entender. ¿Profesional del transporte que no sabe usar un servicio de localización? Mon Dieu!

El segundo caso es alguien de mi generación, con hijos, rodeada de tecnología y que recientemente quería llegar a casa, le compartí me localización y pidió referencias para humanos ya que “eso que me pasaste me pide descargar no sé qué y actualizar no se cuanto, es muy difícil…!”. Claro, no tenía su Maps en condiciones, y le hacía las preguntas de rigor. Y todo eso sin olvidar que no vive en Suchales donde Maps no tiene utilidad, vive en pleno bosque gris, rodeada de un mundo hiperdocumentado en Google.

Estos dos ejemplos entre muchos otros vayan para mandar esta funcionalidad tan útil al limbo de las tecnologías olvidadas, mismo a pesar de que es más fácil que enviar una foto. No importa.

Filcar volvé, te perdonamos.

¿Cómo usamos internet en casa?

En el momento que escribo esto a través de Blogger comparto la conexión de casa con múltiples correligionarios. Estamos coincidiendo en un solo enlace, distintos fines digitales.

Está Inés con una llamada de Hangout con vídeo. Si fuera con un local ya habría cerrado ese ruido ensordecedor con la autoridad que me confiere el ser padre, pero como es con una amiga de Brasil y lo hace en un exquisito acento do Paraná, perdonamos y aceptamos. Que no pierda el idioma.

Están Agus y Luni mirando un dibu en Netflix. En Netflix el filtro de padres es sencillo porque no hay publicidad. Lástima que no hay mucho Ghibli, pero para eso está esta notebook con Torrent activo mientras escribo el post.

Acaba de sonar de fondo el Techatachánnn!!! de Clash of Clans. Se ve que Santiago subrepticiamente se apoderó de mi celular y está atacando alguna aldea vecina.

En la otra tele, Tomás asiste un youtuber sin cerebro que juega Agar.io. En breve será reprimido y llamado a orientar todo ese esfuerzo intelectual en mejorar su último boletín.

Así es como le sacamos provecho al enlace digital, sumado a no tener cable lobotomizador y a que los chicos no tienen celular (son rara avis entre sus compañeros de colegio).

Los dejo para orientar a Tomás y los dejo en manos de Odiame, conocida canción trágica que cantara Soledad, pero que me gustó en la versión de Los Visconti.

Invitación - Licenciatura en organización y gestión educativa

Tae Kwon Do y otras actividades

Un día en Sunchales ya la habíamos descripto anteriormente, ¿se acuerdan?
Desde entonces la familia creció mucho, fueron creciendo las necesidades de los chicos y los altos objetivos de sus padres. Donde antes veíamos un pañal y un primer paso, ahora vemos complicadas tareas del colegio y la promoción de la lectura o el deporte.

Ayer sin ir más lejos terminé, no sé cómo, con los cuatro en la clase de Tae Kwon Do de Inés y Santi – Santi se sumó a las prácticas ayer-.

Después de la clase, donde también vino a mirar Eufe (versión Luni de “Euge”) salimos lanzados para casa en medio de la tormenta y de paso salvamos a Milagros que tuvo la buena suerte de trabar la cadena de su bicicleta y evitar así el cataclismo de agua que cayó del cielo.

Santi llegó a casa y apenas aterrizado después de un día intenso que incluyó horas de juego, rugby y artes marciales atinó a sentenciar: “¡estoy aburrido!”. Esta frase, que es su última adquisición pone de muy mal humor a la embarazada B que lo tiene en la mira y que espera el inicio de clases para llenarle el día al individuo.

Este año se presenta lleno de promesas, Inés tiene programados el año escolar con adicionales de Tae Kwon Do, guitarra y Gimnasia Deportiva. Santiago suma rugby y Tae Kwon Do con el primer grado lleno de amenazantes tareas. Pomi incorpora rugby siempre y cuando acepte la ropa que su madre decide ponerle; también encara un año con la primera alfabetización y la quita de pañales nocturnos. Lucía zafó este año de empezar Jardín, pero va a pasar horas sobre la Kangoo yendo a buscar a sus hermanos a las distintas actividades. Para B se anuncia un año con panza y Magisterio ¿podrá con todo? Sin ir más lejos, ayer sumó al transporte de las distintas actividades citadas: el traerme el almuerzo al trabajo, vacunar a Santi y Luni y una mala noche con un pico de fiebre y vómitos de la vacunada.

Un videito para padres que te va a cambiar el fin de semana

Este video de abajo es medio lloroso, pero para los padres que tenemos hijos de la edad de los míos es algo que tenemos muy en cuenta y forma parte del misterio de ser padre, porque ser padre es un misterio, si.

Algo tan grande que el modelo no es otro que Dios.

Dentro de un rato tenemos la fiesta de Gimnasia de fi de año de los chicos, ahora están los tres mayores dibujando al lado mío, la consigna es dibujar lo que les haya llamado la atención del cuento que les acabo de contar, una versión libre del Enfant d’elefant de Rudyard Kipling

En Rosario, Programa de Formación permanente para docentes y directivos

Martes 30 de Noviembre de 15 a 20 hs y sábado 4 de Diciembre de 8 a 13 hs.

Relación Escuela y Familia: un vínculo en crecimiento
   

1. Los Padres: primeros educadores de sus hijos
2. El hogar: pilar del desarrollo de la personalidad
3. Las exigencias de la sociedad actual hacia las instituciones educativas
4. Las instituciones educativas y su papel subsidiario en el desarrollo  humano         
5. La relación escuela –familia: medios para una vinculación eficaz
6. La entrevista
7. La formación específica para padres: modo de organizarla   
8. Los alumnos con dificultades 
9. Cómo responder ante reclamos de los padres: consenso y compromiso 
10. Familia funcional y familia disfuncional

Docentes:
Prof. Liliana Olivieri de Pérez Bicecci -
Prof.
Fernando Romero Moreno
     
     Metodología:

• Conferencias con participación activa
• Discusión de casos prácticos
• Video – Forum

Informes e inscripción:
-María Coelho: mcoelho@austral.edu.ar
-Liliana Pérez Bicecci: lolivieri@austral.edu.ar

UNIVERSIDAD AUSTRAL
Paraguay 1950 – ROSARIO
Tel: 522-3000 

Dictamen del Anses y nota del Consudec - Rectifiquemos

Vergüenza da la nota de la página de Anses, léanla y me comentan si leen lo mismo que yo en el párrafo:

“Sin embargo, y ante esta compleja situación que no permite aportar certeza sobre estos casos, la Presidenta de la Nación ha decidido prorrogar el pago hasta se pueda analizar fehacientemente esta situación”, explicó Bossio.

Yo lo interpreto como “no pensamos que iba a haber tanto ruido y además no sabemos realmente a cuanta gente afecta, ¡pero mirá cuantos son!”.  ¿Estoy tan errado en esto?

Ojo, no interpreten con esto que estoy indignado y me pone mal, la realidad es que tomé la noticia por lo que nos permite inferir del gobierno acerca de la educación con ínfulas catolicoides en Argentina.

Dictamen del Anses y nota del Consudec

A esta altura todos leyeron lo que mandó el Consudec ¿No?

Dictamen del ANSES excluye a alumnos de escuelas públicas de gestión privada
Con fecha 27 de agosto del corriente, el ANSES distribuyó un dictamen a todas sus oficinas, en el que informa que se suspende a partir de esa fecha el pago de la Asignación Universal a todas las familias cuyos niñas/niños o adolescentes concurran a Establecimientos Educativos de Gestión Privada. Fundamenta esta decisión en la interpretación que realiza (11 meses después de promulgado) del decreto presidencial que pone en vigencia el derecho a la Asignación Universal por Hijo.
La decisión adoptada por el ANSES además de ser totalmente extemporánea, no consideró en lo más mínimo la cantidad de argumentos esgrimidos desde todos los sectores educativos en pos de la justicia de incluir en el pago de este derecho, a todos los niña/os y adolescentes que provenientes de familias carenciadas, asisten a miles de colegios públicos de gestión privada. Muchas de estas escuelas no cobran ningún tipo de arancel, o perciben cuotas simbólicas inferiores a los $100.- por mes, que en la mayoría de los colegios las familias no pueden pagar o bien pagan dicho valor por dos o tres hijos. Es más, en muchas localidades estos colegios son la única opción disponible por no haber otros establecimientos en la zona o por falta de vacantes en los colegios públicos de gestión estatal.
No hay argumento posible que pueda esgrimir el Sr. Director del ANSES para explicarle a las miles de madres y/o padres la razón por la cual a partir de este mes no van a seguir percibiendo la asignación universal.
Lo invitamos Sr. Director a que hable con las oficinas del ANSES de todo el país, que recorra las provincias, que dialogue con los Intendentes y los Gobernadores, para que sea testigo de la indignación desatada por la disposición que el organismo que usted dirige acaba de hacer pública y efectiva.
Si la interpretación del área jurídica del organismo que usted preside siguiera manteniendo la misma postura, le solicitamos gestione ante el Poder Ejecutivo la sanción de un nuevo decreto aclaratorio que corrija esta grave injusticia.
Consejo Superior de Educación Católica - CONSUDEC

Una notita clara con pocos argumentos y concisos. A mi me gustó porque revela sin mucho biri biri lo que el gobierno quiere para la escuela de acepción/sabor/aire católico, no sólo le manda un programa de Educación Sexual obligatoria sino que perplejo ante la capacidad de adaptación de los mismos ahora ataca a una de sus fuentes de financiación.

Esta medida no sólo va a afectar a muchos alumnos sino que representa una sentencia para los colegios parroquiales y de barrio que están entremedio de la escuela pública y los colegios superprivados de 800 $ de cuota y donde por ahora el gobierno sólo llega mandando al Inadi cuando la institución no quiere tomar un profesor gay o a través de simpática legislación educativa.

Los que podían defender el argumento de la Educación Sexuada o de lo hipócrita de no aceptar un profesor divorciado tienen ahora que reconocer que el objetivo es claro y la metodología aplica a todo aquello que pueda dar acabada la moribunda educación de aliento católico. Viene al cuento el post de Ens del otro día y la necesidad de oración.

Alternativas a Poisson Rouge

A Inés le encanta Poisson Rouge, la url me la había pasado Solange el año pasado y un día que tenía la notebook en casa la mentada me pidió asistencia para jugar un jueguito y el pescado rojo vino en mi auxilio. El sitio es sencillo y muy entretenido con juegos de ingenio que logran cautivarla.

De todos modos no es difícil capturar a I frente a un brillo lcd, es bastante hábil al teclado y le muestra cosas a la mamá. Los chicos de hoy vienen con la pc muy incorporada; y no somos la excepción a pesar de no tener computadora/ordenador en casa.

Entre mis lecturas del otro día apareció Melakarnets escribiendo una de sus notas de puericultura y pidiendo auxilio para descubrir alternativas. En los comentarios salieron muchos de los lectores a recomendar sitios que deberíamos revisar, sacando los sarcasmos de aquellos que recomiendan sitios porno o sobre cambio climático.

Yo acabo de ver http://www.ferryhalim.com/orisinal/? y está muy bueno.

¡A dibujar!

Dibujar con tus hijos es una misión de padre. Yo entiendo que hay gente quiso aprender a dibujar y que de acuerdo con esa limitación construye una barrera insalvable. Pero como dice el chef de Ratatouille (pronunciar “rratatui”) cualquiera puede cocinar, dibujar digo yo, y el dibujo forma parte de una actividad básica del crecimiento.

Graben esto en sus cabezas: sus hijos tienen que dibujar. Es una manera de disparar la imaginación, les ayuda a entender que el libro es una herramienta y que la televisión o Internet también pueden serlo. Les ayuda a interpretar lo que vieron y a ampliarlo con percepciones propias.

El tiempo que requieren para dibujar los chicos antes de los 8 años (que es la edad máxima que pude experimentar) es muy breve. Lo importante es que hay toda una ceremonia de ir a buscar lápices y papel y la certeza de que algo va a salir, así como el compromiso de dejar las cosas en orden.

Inclusive pueden aprovechar la excusa del dibujo para sacar a los chicos de la televisión, como dijo uno de Pixar por ahí: “cuando me falta inspiración veo una película de Miyazaki y las ideas empiezan a salir”. Toman a sus infantes de en frente de la caja boba y les proponen dibujar algo de lo que acaban de ver.

En casa hay un compromiso total por el dibujo, habrán visto en este blog ejemplos de obras maestras de Santi e Inés, pero hay un mundo mucho mayor que el de los pocos ejemplos que pude subir (Tengo un scanner que mocha los colores, me niego a seguir defenestrando a mis pequeños artistas). Guardamos las obras más notables en carpetas incluyendo el nombre del autor y una fecha de cierre, tenemos lápices y algo de pinturas para ocasiones especiales, además sacrifiqué un libro para que todos hagamos nuestros dibujos tratando de tapar con colores o trazos gruesos las páginas llenas de dramas y problemas.

Nunca falta la oportunidad de sentarse y uno de los muebles del comedor almacena tentador papel blanco para que en cualquier momento se desencadene la furia. Algo que me resultó revelador es que los chicos se motivan con el detalle, la presencia de los padres y sobre todo con dibujos de referencia que les hacemos o copiamos de libros que ellos conocen.

No puedo imaginar una infancia sin dibujos, les dejo un apercu de nuestra infraestructura.

Grupo de Juego para mamás con bebés

¡Hay que darle publicidad!

Nuevamente invito a las mamás con bebés de entre 10 y 15 meses a participar del grupo que se está formando.

En el norte del GBA. (Victoria)
60 minutos de duración.
Frecuencia semanal, por la tarde. /día a confirmar.
Incluye materiales.
Costo: 25 $ por encuentro.

Los chicos en la misa

No me gusta hacer copy paste de un post, pero el que pongo a continuación lo amerita.

Volvió a pasar
Una discusión por el asunto de los niños en misa.
Y es que se pretende no ofender, no escandalizar. Ser la mansa paloma…pero.
Yo creo que con ese asunto hay que dejarse de eufemismos, y ser bien talibánico. Pero voy al relato:
Escenario: una capillita, preciosa. De los hermanos LaSallistas. Tiene forma de micro-foro, en grandes escalones (tres de ellos)  descendientes hacia el pequeño altar, que se limita a una pequeña mesa de madera.
A la derecha el Santísimo: una caja de metal, sobre una columna. Atrás un ventanal doble, de vidrio transparente, que permite que los árboles sean el fondo.  Una hermosa cruz suspendida, como flotando.
Era la misa de difuntos, y la familia estaba, para ofrecerla por los propios y ajenos. Mi niña de 8 meses llegó agotada de los preparativos, así que durmió plácidamente. Y la prima de dos años fue la responsable de que estén leyendo esto ahora.
Y es que a los dos años, se mueven. La capillita, con aire acondicionado, espacio, todos muy cerca unos de otros, se prestaba para explorar. Con todo, no hubo Amén más alto que el de ella, y parte de la pelea fue que ella quería comulgar también. ¿No es ese el deseo más natural? ¿No es eso lo que todos deseamos?
A la salida, no inevitable: “No se pueden traer niños tan chiquitos, distraen y molestan a los que quieren concentrarse”.  Y yo con mi perorata: “Al contrario, la misa es primeramente para ellos, nosotros somos los que estamos añadidos”.
Y es que cuando Jesús dijo aquello de los niños, no dijo nada de las viejitas beatas que se distraen. Habló de no escandalizarlos a ELLOS.
¿O es que acaso los niños que apartaron los apóstoles estaban todos sentaditos alrededor de María rezando el primer rosario? Si así hubiera sido, no se habrían molestado los futuros párrocos.
¿Es incómodo? Si. Doblemente incómodo, hay que quedar mal, aguantarse la mala cara de las viejitas beatas y de los actuales párrocos (o laicos-con-aspiraciones). Hay que dar esta explicación (o la que les parezca) a los parientes y a los extraños. Pero no hay otra vía. No hay otra, ni para enseñarles a los hijos a ir a misa, ni para recordarle a la comunidad que Jesús pidió que  se los dejaran, que son  el ejemplo a seguir.
Y sobre todo, creo que los niños, que mis hijos, no son míos. Son Suyos. Así que si la vecina de banco se molesta con mi bebe, habrá que recordarle que es hija del que está adorando el altar, y que está en la misa por orden Suya. Que discuta con El.

El argumento de que en misa mis hijos no son míos, es de las mejores noticias de los últimos tiempos. Y además no puedo callarme el total respaldo por lo de el forcejeo en la comunión, yo mismo muevo a todos mis mini feligreses cuando voy a comulgar, me parece esencial y es una catequesis que nunca se pierde.

Yo me talibanizo.

El juego violento entre padres e hijos

Leía esta mañana frente al fuego un artículo de Cristo Hoy, que hablaba del típico juego entre los chicos y el papá: forcejeos y lucha libre en el piso un domingo a la mañana.

Nosotros practicamos mucho esta disciplina con Santi y Tomás. En general los motivadores suelen ser ellos que al grito de "¡Tackle!" se prenden a mis piernas. Tomás es todo actitud y Santi es muy efectivo, dado el privilegio de su fuerza...

Disculpen, corté unos minutos porque Santi me gritaba "¡Termineeee!" desde su trono.

...en fin, resulta que suele ser común realizar todo tipo de masajes violentos, golpes de puño, Tomás de Kung Fu con final cosquilla y resoplidos en la panza.

Muy divertido, por cierto.

Leía en el citado artículo que estos juegos son comunes a todos los padres y forman parte importante del autocontrol futuro de nuestros chicos, aprender a frenarse a tiempo y controlar la violencia a temprana edad, suele ser la clave para controlarse el día de mañana como adolescente.

Yo no tenía esta información a mano, solo lo veía como una parte del vínculo entre los hijos varones y el padre, lo experimentaba como una manera de canalizar la natural violencia y la energía de sobra que tienen mis dos Atilas.

Bienvenido sea, entonces.

Instrucciones para padres

A pegar estas viñetas en el cuarto del chico, ideal para padres inexpertos. Hay más en Do's and don'ts with babies que encontré en Instrucciones

Wikipedia - Educación

Los docentes del orbe enfrentan hoy un problema adicional: lo que antes era el recurso del "trabajo práctico" se transformó ahora en el copy paste a ultranza desde una de las fuentes enciclopédicas más reconocidas: la Wikipedia.

¡Ojos entornados!¡Vestiduras razgadas! Llegó la amenaza de la educación, el monstruo de internet nos vuelve a atacar.

Bromas aparte yo soy de la opinión de que en este punto y en tantos otros relacionados con el uso de la informática, la docencia de hoy está perdiendo una oportunidad de oro, donde otros ven una fuente de información no contrastada con la posibilidad de ser manipulada por cualquiera yo veo cosas como:

-Comprensión de textos
-Contrastación de fuentes
-Uso de referencias
-Investigación
-Redacción
-Catálogo y clasificación.

Un docente que se conecta por primera vez a Wikipedia debería hacerlo a través de algún artículo destacado y con un vistazo al historial de la nota y a la discusión en torno a la misma. A su vez debería conseguir que sus alumnos entiendan estos conceptos y trabajen, no solo para consultar y conocer la historia de la información sino que con el fin de contrastar la veracidad y el valor de esos datos.

Sin olvidar nunca que se trata de una enciclopedia y que si un alumno te trae un copy paste salvaje, no ,merece ni un 2. ¡Duro con él!

Una manera de controlar Internet y los hijos

Introducción

Esto es lo que pienso acerca de Internet y los hijos, como manejar el tema, las noticias y la prensa, las amenazas de la herramienta y las responsabilidad de los padres de adolescentes.

Situación

Tengo una conexión en casa y la utilizo para navegar, mis hijos también tienen acceso y lo usan un poco para divertirse y otro poco como enciclopedia. Si bien en mi caso no tengo hijos adolescentes, la cantidad de artículos que leí, experiencia en el control y sus resultados, así como un montón de consultas de padres me envalentonan para tirar estas ideas.

Propuesta

Ante todo, la pc en una habitación expuesta, y el compromiso con los hijos para que estos utilicen el recurso con criterio sobre todo cuando están en casa de amigos o en el cyber. No con la premisa del castigo por mirar porno sino por la confianza en el tino de los padres y sus convicciones en lo que al sexo se refiere, hay que enseñarles que la tentación siempre está pero la virtud está en saber evitarla y no transigir.

Revisar juntos el historial de Firefox (o del innombrable) por lo menos una vez por mes. El tema del historial es todo un asunto ya que es la manera más sencilla de registrar los sitios visitados, pero puede ser fácilmente editado, reconocer junto a tus hijos los sitios que visitó puede ser una herramienta de control y confianza, además será una oportunidad para entender sus preocupaciones (no se imaginan lo que la gente le pregunta a Google).

¿Qué pasa si por temor o vergüenza tu hijo borra el historial? Lo primero que vas a notar es el hecho de que este comportamiento aparece reflejado en la ausencia total de tráfico o saltos en la exploración, ante la duda recomendaría acudir al ISP para que nos brinde un historial (¿Qué esperan los ISP para dar este servicio?)

La realidad primera en cuanto a los problemas de Internet en casa es que es una herramienta que puede ser extremadamente productiva y ayuda a promover la lectura y el conocimiento, pero a la vez es un 50% porno (por tirar un valor optimista), nuestros hijos están expuestos a ese 50% y a muchas otras cosas que van a poner a prueba su carácter para bien o para mal.

Poner un control de contenidos ad hoc es una tentación para evitarlo (algo bastante fácil) y para que los padres bajen la guardia, la manera más sencilla de saltarse un control como NetNanny es por ejemplo: navegar desde el celular, mi amigo el cyber o la casa de algún compañero.

Fundamentos

Hay muchos padres que hablan del tema con preocupación, pero que después son los primeros en mandar un correo electrónico con porquerías o visitar un sitio porno, no pretendan comunicar valores a sus hijos si no tienen claro los valores fundamentales que justifican la restricción.

Si no saben porque es malo (pero lo presienten y llegaron heroicamente hasta este punto de la lectura) entonces escuchen la voz de la Iglesia que en conocer a la persona humana y lo que la hace íntegra y feliz ya lleva más de 2000 años.

¿Les parece muy técnico? Entonces a dar de baja la conexión y a resignarse, porque si pretendemos restringir algo a nuestros hijos por el puro miedo de lo desconocido entonces ya perdimos la batalla antes de empezar.

Hoy pongo esto como intro, el lunes veré de refinarlo y poner unos enlaces.