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Mudanza, casa, auto, colegio y trabajo. En que anda la familia Pincemin

Promesa y deuda, vamos a saldar.

Se que muchos de los que leen este blog están faltos de noticias, hago esta entrada para ponernos al día y lograr sintonizar con estos momentos de la familia. El título describe el orden y detalle de las actualizaciones, actualizaciones que son todas novedades.

Lo primero lo primero: la mudanza. Fue una verdadera epopeya. Armar una mudanza internacional totalmente solos resultó una pesadilla, contactamos 5 camiones de distintas empresas, el despachante, los papeles del consulado, la ayuda para embalar y cargar, las despedidas de nuestros amigos y la liquidación de la compra de aquellas cosas que nos habían robado durante la ausencia. No se lo recomiendo a nadie, y la lección aprendida está detallada en la entrada de Expatriación de la semana pasada.

Por el lado de la casa, estamos viviendo en Sunchales en la domus de la foto. Es pequeña y está llena de cajas de la mudanza a medio abrir, pero forma parte del arreglo que tenemos para empezar las clases en la capital del calor hasta que se libere la casa definitiva que vamos a alquilar. El problema es que la casa definitiva solo va a liberarse para el mes de Mayo y necesitábamos un lugar para quedarnos en estos dos meses. La casa definitiva es amplia, se adecúa al familión y se liberó providencialmente cuando yo tenía dudas de si quedarme o no en Sunchales.

Conseguirla fue una señal.

En cuanto al auto acordamos vender la Spin de Brasil a la empresa y reponerla local con las mismas características, era parte del acuerdo de volver para Argentina. El nuevo móvil tiene caja automática, 7 asientos y algunas comodidades. Este sábado pasado la fui a buscar y por segunda vez en dos años le hice sus primeros kilómetros a un auto. La parte triste fue entregarle a mi mujer el móvil para saber que de ahora en más empieza una larga y dolorosa decadencia de chicles, jugo en el tapizado, meses sin limpieza, etc. Planeamos ponerle fundas a los asientos, un tonalisado de seguridad y equipos dvd de entretenimiento. Si fuera por mí la envolvería en plástico para que los salvajes no la hagan puré.


En cuanto al colegio –otra señal providencial que nos empujó a quedarnos en Sunchales – todo se resolvió de una manera mágica, en la ciudad donde todo el mundo reniega para llevar sus hijos al colegio porque no hay lugares, nosotros pudimos ubicar a los 5 con las gestiones de B. Inés arrancó su secundaria en el ICES y ayer iniciaron los demás en el Colegio San José de toda la vida.

Vamos a ver como resuelve esto la pobre Lucía, que inicia 2° grado apenas alfabetizada y con un carácter poco dado a recibir mandatos y directivas. Pobres docentes en realidad J.

Y por último el trabajo: tema difícil.

Estoy haciendo una tarea administrativa que tiene algunos desafíos de organización en el futuro, pero principalmente revisar legajos e registrar estados de trámites, son cosas del seguro que están muy lejos de lo que venía haciendo.

En Brasil descubrí mi vocación y pude hacer la diferencia. Ahora estoy en una función que me permite conocer algunas cosas del negocio, pero que está lejos de aquello para lo que soy realmente bueno. Me parece que es un tiempo que tengo que caminar, unos meses hasta establecerme de nuevo para volver al ruedo en breve. Por lo menos esa es mi esperanza, mientras tanto dedico el tiempo restante a Rugby y a montar algún proyecto personal.

Ya les contaré más de rugby en una entrada futura. :-)

10 Consejos para hacer el video de fin de año de tu hijo que egresa del Jardín de Infantes

Me tocó hacer el video de fin de Año de Santi. Los alumnillos del Jardín que egresan para pasar a “una nueva etapa en la vida” en la primaria reciben una serie de regalos y agasajos que madres con tiempo libre coordinan durante el año.

B – que es una de las madres, pero sin tiempo libre- me enganchó con lo del video y terminé haciendo unos 10 minutos de fotos con música de fondo. La elección de la música fue una mala idea de mi consorte, estaba el infaltable tema Over the rainbow de Israel Kawakasi…algo, yo quería poner una introducción de un tema de Scorpions o algo de Mozart pero fui llamado al orden rápidamente.

La venganza fue servida fría cuando en el acto de cierre del año se mostraron otras fotos acomodadas prolijamente con rimbombantes efectos de transición de PowerPoint y la música de fondo era… ¡¡¡el infaltable tema Over the rainbow de Israel Kawakasi…algo!!!.

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Israel Kawakasi…algo arruinando el video de fin de año de Santi.

Era demasiado tarde, las copias de los 25 DVD estaban esperando ser repartidas al día siguiente. De la experiencia me llevo además una serie de consejos para padres neófitos en la edición de video y que permitirían hacer algo más o menos potable, diseñadores y editores de la sala harán su aporte para reorientar conceptos errados en los comentario.

Vamos entonces a los 10 consejos para hacer el video de fin de año de tu hijo que egresa del Jardín de Infantes

  1. Primero armar la idea en papel, lo importante es la idea inicial
  2. La herramienta no tiene que ser la mejor del mercado, para lo que queremos hacer cualquier editor de video básico como Kino o el Windows Movie Maker alcanza.
  3. Los padres van a pasar pocas fotos y todas a último momento, hay que ponerse en firme con la fecha de cierre.
  4. Mejor sobrio que de color epileptizante
  5. La elección de la música es vital, evitar ¡¡¡el infaltable tema Over the rainbow de Israel Kawakasi…algo!!!.
  6. Que no sean sólo fotos, incluir videos es un plus, pero que no superen bloques de 4 minutos.
  7. Evite por todos los medios poner colores magenta, tipo de fuente como Harlow, Jokerman, o Rage. Limitarse a Arial o Tahoma, ¡ Es una orden!
  8. Transiciones en dos segundos máximo, música con apagado gradual y con el volumen nivelado.
  9. Indispensable va a ser que por lo menos una sesión de fotos sea exclusiva para el video, hay que acercarse al aula y tomar fotos de los chicos en su ambiente, sin poses y a su altura.
  10. Trabajo de hormiga: lista en mano marque cuantas veces aparece cada chico en la versión final, deberían aparecer todos.

Bueno, espero que les sirva.

Mucho movimiento, ¡falta poco!

Ayer fue la operación de Mamina, éxito total con la convaleciente en su habitación. También llegó un mail muy lindo acerca de la primera misa de Ignacio en Bahia Blanca con la presencia de la otra enferma.
Nosotros pasamos con éxito la graduación de Santi y el cierre de fin de año de Gimnasia Deportiva de Inés con una cena caótica en el Bar Unión. Las cenas en el dicho Bar se dan casi a solas con B, los chicos se la pasan jugando y volcando irremediablemente la 7up que les servimos.
Ahora encaramos las festividades de fin de año del colegio (Chopeada esta noche) y los preparativos del viaje del 11 a Paraná.
¡Uf!

Actualización: ¡horror!, olvidé que hoy es el cumple de Lucia, bueno en realidad no lo olvidé, me faltó ponerlo en la entrada y con una buena foto. El fin de semana pongo nuevas.

Primera tarea de Santi

Ayer tembló el planeta, alguna gente no se enteró, pero nosotros si. Santi llegó del colegio con su cuaderno y tiró la mochila (literalmente) a su madre la cual abrió extrañada para descubrir que Santi, por primera vez en su vida, traía tarea del colegio para completar.

-¡Santi, tenés tarea!... ¡Que bueno! - eclamó la progenitora exultante.
- Si, después la hago - respondió.

Eso fue el viernes, esa misma noche nos pusimos todos a hacer la tarea, Pomi incluido y lo atestiguamos en el video de más abajo. Recordábamos con B las diferencia Santi-Inés, el día que esta trajo su primera tarea se había sentado con su cartuchera nueva a completar con lujo de detalles y complementos.

Santi es distinto, es mucho más atorrante y varon. hasta para completar su tarea.



Aclaración pos post: Lo de Inés es un disfraz no el nuevo uniforme del colegio.

Salida de novios y pobreza

El jueves llamamos a V para que cuide a los chicos y nos fuimos con B a la charla de Rodolfo Zehnder mientras caminábamos debajo de la lluvia comentábamos con mi consorte que esta es una de las primeras salidas "solos" del año. Tuvimos unos primeros meses arrolladores con poco tiempo para nosotros, habrá que enmendar. La última salida de novios que recuerdo es ir a misa juntos una de las veces que estuvimos en Bella Vista.

No llovió mucho, sólo 3,5 mm que cayeron ese día, a pesar de que acá no llovía desde mayo. Nosotros tomamos un paraguas, una boina y a paso rápido nos fuimos al centro cultural del Colegio San José que tiene calefacción y un montón de artilugios técnicos que lo hacen ideal para este tipo de eventos.

Estaban en la charla unas 30 persona y pudimos ver caras conocidas del ámbito político y parroquial local. El orador llegó unos minutos tarde y rápidamente entró en tema para dar seguimiento a su charla anterior a la cual B había asistido.

En la hora de charla repasamos las distinciones entre pobreza, exclusión e indigencia acompañados de una salsa de números basados en informes de la ONU a nivel mundial y de la UCA a nivel local. Hubo tiempo para hablar también de la evolución de estos números en el tiempo y de las estadísticas propias del Gobierno (busqué en elargentino.com y no encuentro nada).

Repasamos técnicamente las medidas que se pueden aplicar para resolver el problema de la pobreza y el impacto que tiene el trabajo en negro o informal para entrar en la categoría de excluido de la sociedad. Interesante estuvo también el concepto de desarrollo que no podría haber sido más claro.

En fin, tal vez la charla no fue tan motivadora como la primera, pero no por ello menos interesante, me quedó como compromiso encontrar las fuentes de información y leer un poco más del Hacia un Bicentenario en justicia y solidaridad (2010-2016) les transcribo el primer párrafo que para mi tiene bastante jugo.
1. Los Obispos de la Argentina, nos dirigimos a todos nuestros  hermanos que habitan esta bendita tierra. Les escribimos desde nuestra fe como discípulos y misioneros de Jesucristo, “rostro humano de Dios y rostro divino del hombre”, porque “la misión del anuncio de la Buena Nueva de Jesucristo tiene una destinación universal. Su mandato de caridad abraza todas las dimensiones de la existencia, todas las personas, todos los ambientes y todos los pueblos. Nada de lo humano le puede resultar extraño. La Iglesia sabe, por revelación de Dios y por la experiencia de la fe, que Jesucristo es la respuesta total, sobreabundante y satisfactoria a las preguntas humanas sobre la verdad, el sentido de la vida y de la realidad, la felicidad, la justicia
y la belleza. Son las inquietudes que están arraigadas en el corazón de toda persona y que laten en lo más humano de la cultura de los pueblos. Por eso, todo signo auténtico de verdad, bien y belleza en la aventura humana viene de Dios y clama por Dios”.
Encontré los informes de UCA de Deuda social y el Report on the World Social Situation 2010: Rethinking Poverty de la ONU, pero este hay que pagarlo. Me parece que para ver los datos habrá que conformarse con los resúmenes que aporta la prensa, apliquen Yahoo + "onu pobreza" y a leer.

Leo lo que traje del documento de más arriba y me choca "destinación", viva los neolingüismos episcopales :-). La nota divertida de la tarde fue el comentario del Padre Alejandro acerca de mi post anterior de los graneros, prometió profundizar en su exégesis de los tiempos verbales de la parábola y seguir la charla, esto de los blogs es increíble. 

PS: "neolingüismo" no me suena como palabra, pero lo dejamos.

Fiesta de Música y Educación Física 2009

Pomi el sol
Este año tampoco zafamos, nos vimos de nuevo en la vorágine de los disfrases y los problemas logísticos de la Fiesta de Música y Educación Física del Jardín San José. En este caso el experto Santi iba como pez del fondo del mar y Pomi como sol, todo cubierto de dorado.

Contra todo pronóstico el que hizo el ataque de timidez fue Pomi que sostuvo durante toda la semana anterior que no iba a ser parte de la pantomima y solo fue convencido a fuerza de promesas dulces que son su debilidad.

Al final todo salió bien.

Dos de Pomi

Pasaba por la web del Colegio San José de Sunchales y me encontré con dos perlitas de Pomi, muy divertidas.

Tomás en el colegio es todo un caso, se adapta lentamente y tiene días buenos y malos. La seño Caladia (Claudia) lo tiene entre ojo y ojo y lo llama "rubio". En general vuelve cansado y si uno le pregunta cuenta detalles de la jornada, algo que los anteriores no hacían casi nunca.

Actualizo 18/6/2026 porque borraron las fotos que habíamos referenciado. Es increíble que de tan pequeño fuese tan 100% Tomás.



Fiesta de Música y Educación Física, el vídeo.

Le había prometido a hna Josefina subir el vídeo con las rutilantes actuaciones de Inés y Santi en la Fiesta de Música y Educación Física.

Dicho y hecho.

Conste en actas que Santi dijo antes de la fiesta, mientras la madre lo disfrazaba de Sapo Croqui Croqui, que -"yo no voy a  actuar"- dando lugar a  todo tipo de especulaciones por nuestra parte. La mano hábil de la seño Andrea (excelente maestra) hizo que nuestro adalid rubio ejecutara con prestancia envidiable la compleja coreografía.

www.sanjosesunchales.com.ar - Presentación

Ayer estuvimos en la presentación del sitio web, que ahora si está disponible aunque presente un par de errores. Como dijo Viviana Detarsio en su introducción, este es un primer paso en el camino que hay que recorrer para utilizar esta herramienta e integrarla dentro de la propuesta educativa.

Yo tengo un montón de ideas para que los docentes vayan incorporando internet como soporte y administración del conocimiento de sus clases. Por otra parte veo que los alumnos están superando rápidamente a sus maestros en el dominio de Internet y los docentes ven esto como una amenaza, son dos realidades en las cuales el Colegio San José se está metiendo de lleno y para el cual creo que no hay vuelta atrás.

Lo divertido de la velada fué que la gente se enganchó en la presentación técnica que dí y que varios de los asistentes se acercaron para conocer un poco más el proyecto. La presentación se hacía a la par de una muestra con elementos de la historia del Colegio donde encontré esta joya: un volumen de "Mi amigo Gregorio", mi libro de lectura de primer grado.